据《每日新闻》报道，进入新学期，很多孩子可能会缠着父母“给买一部手机吧”。另一方面，为是否应该让孩子拥有手机而烦恼的父母想必也很多吧。根据日本民间机构的调查数据得知，在日本关东地区，超过半数的小学高年级学生已拥有手机，而他们获得手机的年龄也正在逐渐走低。让孩子拥有自己的手机，优点是可以让家长与孩子保持联络，但也会对孩子的学习产生很大负面影响。
2024年11月，NTTdocomo移动社会研究所在日本全国以中小学生及其父母为对象开展调查得知，在小学4~6年级的儿童中，有52%的人回答拥有自己的手机，首次超过半数。该数据自2018年开始以来，已呈现出每年比上一年增长约10个百分点的趋势。
这次调查显示，日本儿童第一次拥有手机的平均年龄为10.4岁，而2019年调查时为11.3岁。
关于拥有手机的契机或理由，在小学低年级阶段，家长为了“方便紧急联络到孩子”和“掌握孩子所在的方位”占比最高。到了小学高年级阶段，则增加了“孩子说想要”和“朋友都已经拥有了自己的手机”等理由。
在日本推特上，有很多家长留言为“从什么时候开始让孩子拥有手机，怎么让孩子有效利用自己的手机才好”而烦恼。据悉，在其他一些国家，已经开始禁止儿童使用手机或禁止他们使用一些特定得应用程序等，并为了防止数字终端依存症的出现而推出具体措施。 |
